斯坦福大学创业指导课程

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学创我们通过2张图为大家分析一下如何指导优化广告位。通过这些数据来综合判定广告位的效果，导课并有针对性的调整页面位置。

此外我们还可以对广告的趋势做分析，斯坦掌握用户参与情况的变化等。首先我们来看一下，学创站内广告分析能为我们分析哪些数据。3、导课AD-3虽然点击量很低，但依然带来了转化，说明这个位置隐蔽，但是商品是用户所需要的。

2、斯坦AD-2虽然转化明细数次之，斯坦但综合数据与AD-3相比，此广告位效果不如AD-3的效果好，这反映出两方面原因，比如：用户对AD-2位置的广告活动参与度不高，活动缺乏新引力。学创可以说这些数据为优化广告位提供了数据保障。

AD-1的位置实现的转化明细数最多，导课点击量最高.AD-2的位置实现的转化量次之，导课但与AD-3相比，点击量远高于AD-3，再对比二者的转化明细数，不难发现AD-3的位置所带来的转化好于AD-2。

文章分享了站内广告运营的一些方法，斯坦希望能给大家带来帮助。学创我想要自行控制产品的研发路线。

那些突然成功的背后往往伴随着许多小的激励，导课独一无二的路线。当下的创业圈，斯坦太多专注过热的风口，太多希望尽可能早、尽可能快的干掉可能潜在的竞争对手，成为市场的独裁者。

我们对于「赢」的定义，学创甚至不包括目前普遍意义上的赢。他们本只想贷款稍微扩大一些规模，导课结果被要求十倍百倍的增长。

(责任编辑：苗栗县)